Bitácora Modulo año 2009

La semana de la construcción del modulo, fue de cierta forma una manera para confirmarme a mi mismo el gran gusto que tengo por esta carrera. Me di cuenta que la organización y el trabajo en grupo llevan al éxito y al cumplimiento de las metas que nos impusimos. Este proyecto mantiene la idea principal, al diseño se le tuvo que añadir unos elementos que eran elementales para la construcción del modulo.
Iniciamos entonces esa semana con mucho animo, y como principal prioridad fue cortar los perfiles metálicos y de madera con ayuda de herramientas como las seguetas y pulidoras, dejándolos con las medidas exactas para el modulo.

Luego de las etapas de organización de materiales y refuerzo de ellos, llegamos al momento de empezar la construcción donde los taladros, tornillos, martillos, puntillas y por supuesto nuestra disposición cumplieron un papel muy importante para llevar a cabo nuestra tarea.
El primero de los tres módulos, es decir el más pequeño, fue nuestro primer objetivo a construir. Mientras lo ensamblábamos, a su vez íbamos construyendo las bases para los otros dos módulos. Al estar terminada la primera estructura, tuvimos una pequeña dificultad, la cual era el como llevaríamos esa estructura al sitio a intervenir.
La solución fue cargar el modulo através de todos los parqueaderos y llevarlo hasta el sitio pasando por el Barón.

Los siguientes días fueron de construcción en sitio y al trabajar a la intemperie debíamos tener mucho mas cuidado pues el lugar en donde construimos es muy importante para la circulación de los estudiantes a diferentes lugares de la universidad.
Una vez terminamos el primer modulo fue para todos demasiado motivador, no veíamos la hora de ver todo el proyecto terminado. Los otros módulos no demoraron en ser construidos, mientras unos adelantaban las estructuras, otro grupo se encargo de llevar a cabo los detalles y el diseño del primer modulo.
Se nos presento un problema y este se debía a que los lados laterales de las estructuras se movían y buscamos una solucion.Esta fue hacer unos tensores en las partes superiores de los laterales de la estructura que jalaran la estructura manteniéndola firme.
Al terminar el proyecto y alejarse para verlo, sentí gran felicidad, pensar q semanas antes lo veía plasmado en unos planos y que ahora estaba frente a mi a escala real, es algo increíble.

Este proyecto fue especial para nosotros, salio como lo planeamos en un inicio, superamos los inconvenientes y conseguimos lo que buscábamos. Aprovechar y gozar de este proyecto fue nuestro propósito, pues puede que pase un buen tiempo hasta que volvamos ver construido un proyecto pensado por nosotros para nosotros.



Carlos Felipe Villamizar Alarcón

:::módulo 1:1 PRIMER SEMESTRE:::

El módulo, construido en la entrada a los ascensores, al lado del la facultad de odontología, fue idea de cuatro de mis compañeros de salón. Con respecto a la primera idea, surgieron varios cambios: era la rotación y transformación de cinco cubiertas, las cuales en la construcción se tuvieron que reducir a tres, pues los materiales y el tiempo no eran suficientes. Otro cambio del proyecto, fue el diseño de las "pieles", eran muchas ideas, pero al final la intervención fue la unión de estas, teniendo en cuenta los consejos de los profesores y todos los integrantes del grupo. Las uniones fueron algo complicadas, por que aprendimos como hacerlas empíricamente, ya que los diseños que estaban antes de la construcción, no funcionaron incluyendo el desconocimiento del comportamiento de los materiales. Al final de muchos consejos y pruebas, se hicieron varios refuerzos para garantizar la permanencia del módulo, sumándole a esto, la interacción con diferentes herramientas que un principio fueron complicadas de manejar.


Algo que fue de gran ayuda para la realización del proyecto, fue el trabajo en grupo, somos quince, aunque no permanecíamos todos, todo el tiempo, la colaboración fue total; como en cualquier trabajo tuvimos unos excelentes lideres, algunos compañeros que están repitiendo proyecto, no podían estar en la mayoría del tiempo, pero ayudaron en la medida de sus posibilidades; normalmente las mujeres para el trabajo manual, no somos lo mas audaces, pero los hombres fueron unos excelentes maestros, por esto el trabajo fue parejo y cada uno tenia características especiales que se aplicaban en diferentes cosas, diseño, construcción, esfuerzos, etc; a pesar del trabajo constante, el orden de las actividades planeadas, no estuvieron listas en los días fijados, pues nos retrasamos con algunos altercados que se iban presentando en el transcurso de las semanas, retrasando nuestro trabajo casi cinco días.


Gracias a nuestra intervención, logramos agrupar este espacio, que la panorámica, no fuera tan desolada y despertara interés en los transeúntes; queríamos causar un fuerte impacto, en las personas que permanecen cerca de este lugar y en sus edificios vecinos, los fluidos peatonales son muy cercanos a la construcción, y la gente que pasa muestra agrado hacia el proyecto, sumándole a esto, la funcionalidad en tiempos de sol y lluvia, la agradable permanencia y otras características que hacen de este módulo único.









MARIA CAMILA ZULUAGA TORRES

Modulo Odontologia

Las dificultades en la construccion de este modulo se vieron dia tras dia, habia problemas de la estructura, de las juntas, de la falta de material y de plata. El problema principal fue como ibamos a lograr que el voladizo de 6 m de largo se sostubiera y no se fuera para el piso. Con ayuda de los profeores de estruccturas y construccion este problema se soluciono, cuando nos aconsejaron crear una columna lo suficientemente fuerte y resistente ya que la que nosotros teniamos pensado poner no iba a aguantar el peso, al hacer esta columna nos dimos cuenta de que se iba mas del material prosupuestado y que nos iba a faltar, nos toco comprar mas. Otro problema que surgio fue el tema de las juentas, ya que las juntas que habian sido diseñadas principalmente no eran lo suficientemente fuertes y resistentes para aguantar un peso tan grande como el del boladizo. entonces por cuestiones de tiempo el diseño original de hacer 5 modulos diferetes tuvo que ser reducido a 3 modulos. Otro inconveninete que tuvimos fue cuando armamos la estrucutura del primer modulo y parte del segundo en el sotano 3 y vimos que la altura del sotano no nos daba para armar todo el modulo ahi adentro, un reto fue poder sacaer estos dos modulos que ta estban armados del parqueadero y bajarlos hasta odontologia, nos toco subir los 6 pisos del parqueadero cargando la estructura y darle la vuelta por el centro deportivo bajar por el baron hasta llegar a odontologia. el trabajo en equipo fue fundamental para poder sacar el modulo de ahi, ya que se tenia que tener mucho cuidado no no golperalo y de no ir a dañarlo.
durante toda la construccion del modulo los inconvenientes no pararon de aparecer, pero eran unos problemas minimos, que entre todos logramos solucionar.
la experiencia de este trabajo me parece muy buena ya que le eseña a uno a que en esta carrera y en esta profesion el trabajo individual no se puede que uno siempre tiene que estar trabajando en equipo para lograr lo que uno se propone.

Pablo Velasquez R.

EFECTOS ESPECIALES CREADOS GRACIAS A LA INTERVENCION focos de apreciación

VISTA PANORAMICA




Varia dependiendo de la ubicación de los tres módulos, es decir tenemos diferentes percepciones panorámicas si nos ubicamos en el primer modulo o si nos ubicamos en el tercero. Si estamos ubicados en el primer modulo podemos ver lo que esta en la foto, es decir el eje lineal de árboles localizados en el camino que comunica gran parte de la universidad, desde la entrada (Hospital San Ignacio) hasta la zona de odontología, y dependiendo del recorrido a realizar, la circunvalar o los parqueaderos. En los otros dos módulos la vista panorámica es el edificio de Odontología y la bóveda celeste únicamente, lo que significa que la posibilidad de insolación en el primer modulo sea mas alta. Terminado el ejercicio podemos ver que la vista panorámica se ve afectada en su mayor punto en el eje lineal que sirve como corredor de comunicación en sentido occidente oriente, debido a que el fin viene a ser el primer modulo, cosa que no sucedía antes ya que las bancas pasaban inadvertidas, y el muro no realizaba alguna alteración en el lote por su homogeneidad con los demás elementos


LOTE Y LOS VECINOS



Los vecinos del sector intervenido son, el edificio de parqueaderos al norte, edificio de odontología al occidente, sendero peatonal al occidente y al sur, y por ultimo una pequeña colina al oriente. Después de la intervención, nuestro modulo funciona como punto radial de permanencia duradera y agradable, aunque también puede ser corta, ya que esta en un punto de espera (ascensores) y un punto de flujo continuo (sendero sur y occidente), mientras nuestros vecinos norte y sur le dan esas características al modulo, el vecino occidental es prácticamente muerto y el oriental funciona y se completa ya que minimiza la insolación en horas de la mañana. Además nuestro modulo además esta integrado con el lote directamente, ya que utilizamos una pauta (cuadricula: prácticamente muerta antes de el modulo) para realizar la intervención.


SER HUMANO EN EL ESPACIO ARQUITECTNICO



El modulo esta pensado para dos diferentes tipos de escala, la primera un modulo mas comunal, mas abierto pero con dos sensaciones diferentes, esto lo realizamos en el numero uno y en el numero tres, pero la gran diferencia la marca la altura ya que queremos acoplarnos a los edificios de alrededor y a la pequeña colina que va subiendo junto al muro a medida de que va llegando al edificio de parqueaderos, por esto el modulo 3 tiene mas altura, lo que hace sentir al ser humano mas pequeño, mientras que el modulo uno ubicado de la misma forma del 3 y con fines mas comunales, tiene menos altura, lo que genera una sensación de menos protección y menos comunal. El modulo dos marca más la zona de las sillas y hace al ser humano sentirse en un espacio común en cualquier apartamento o casa, ya que la altura es 2.40 pero a diferencia de los otros la escala es más íntima y cerrada.


FORMA Y FUNCION



Antes de nuestra intervención el sector o lote en esa parte solo contaba con cinco pares de sillas en forma de L; Cada par ocupaba una cuadricula; Estas sillas siempre pasaban inadvertidas, pocas personas la usaban, y era muy poca la demanda que marcaba en este sector. Entonces de ahí surgió la idea de revivir y marcar este espacio dándole una funcionalidad mas amplia y grata que notoriamente lo transformaría. Entonces decidimos diseñar una plano en forma de L que desde los vértices de arriba fuera disminuyendo hasta llegar a su base de 1.50 mts contra la parte de arriba 3.00. Este plano Marcaria el espacio y lo transformaría dependiendo de la rotación de cada modulo. Por lo tanto en La cubierta decidimos darle un voladizo de seis metros que protege de la insolación y en algunas partes de la lluvia, la dirección de este va dependiendo al tipo de modulo, ya que son tres módulos que se articulan y se rotan dependiendo de el tipo de espacio revivido.


CUARTA DIMENSION
TIEMPO

antes

Despues


Como mis compañeros han venido contando, el espacio intervenido ha cambiado totalmente el espacio anterior, ya que no pasaba nada, habían sillas, sin ninguna característica especial. Después de la intervención, la universidad ha cambiado y el sector de odontología también ! ya hay mayor permanencia!! mayor protección. Algo muy importante es que es una composición que no solo se aprecia desde abajo sino también desde arriba, ya que el juego de cubiertas muestran una rotación clara. Anteriormente solo se podía apreciar la cuadricula, que nosotros la utilizamos como pauta para la composición del diseño


FLUJOS U ONDAS
PERSONAS (gran cantidad)
VEHICULOS (Poca cantidad)
PALOMAS (Regular cantidad)






Danilo Villamizar Duque

Bitácora Mod Odontología Ana Valderrama G

En la elaboración de el modulo, afrontamos dificultades a diario no solo estructurales, sino también de presupuesto, transporte de materiales, traslado de las estructuras y herramientas de corte, pero el trabajo y la toma de decisiones en grupo, fueron la clave para dar soluciones acertadas y rápidas.Es importante resaltar que para próximos proyectos, los estudiantes conozcan con anticipación el material a trabajar, sus cualidades y características



La intervención, quería revivir un espacio muerto ubicado a la orilla de una de las circulaciones mas importantes de la universidad (acceso a los parqueaderos/ bajada edificio Barón /entrada facultad odontología) a partir de 5 módulos que generaran sensaciones diferentes a tres escalas distintas (monumentalidad, colectividad he intimidad), utilizando principios como el movimiento(de cubiertas), la repetición y el ritmo.




A lo largo de la construcción del modulo, muchos transeúntes se han detenido a preguntar que es lo que se está haciendo?, los profesores también se han cuestionando frente el reto estructural que disponía elevar un voladizo de 6 metros de largo, sin anclarlo al suelo, y ya terminado, ha generado controversia el juego de textura que imponen los bambú y la holgadse de las cubiertas en tela.

Bitacora Javier Valderrama C

En el proceso de construcción del modulo tuvimos varios inconvenientes con respecto a la estabilidad y equilibrio de la estructura, ya que en el diseño inicial no se tuvo en cuenta este aspecto, es por esto que nos vimos forzados a buscar soluciones para dar al modulo una forma de auto sostenerse y que fuese seguro para quienes lo habiten.

Básicamente, buscamos la manera de equilibrar las cargas correspondientes al peso del voladizo con un peso ubicado en las bases del proyecto, de esta manera encontramos una solución utilizando cilindros de prueba de concreto para crear una composición que ayuda a exaltar la estructura y a consolidar los ambientes que tenemos pensados.

También, tuvimos muchos problemas con respecto a la estructura en el punto que los apoyos llegaban a las bases, ya que estas uniones quedaban muy débiles y debíamos rigidizarlas para que el proyecto tuviese esa continuidad que deseábamos.

La columna principal del proyecto inicialmente estaba pensada en un solo perfil tipo 1 (perfil metálico en C y en U juntos) pero siguiendo el consejo de nuestro profesor de fundamentación estructural, la reforzamos con madera de tal modo que ampliamos su sección y su apoyo con respecto a la base y a los parales que mantienen en pie la estructura.

modulo grupo odontologia

La experiencia del modulo me parece una actividad que motiva a el estudiante de primer semestre debido a que desde que empieza la carrera tiene la oportunidad de ver construido uno de sus proyecto en una escala real. Tambien es un ejemplo perfecto para que el estudiante realmente entienda los problemas que se pueden presentar en una costruccion real y desarrolle la habilidad de pensar soluciones rapidas pero efectivas para que la obra sigua su movimiento y pueda ser entregada, teniendo encuenta los limites impuestos.

El ejercicio pone en contexto a el estudiante con la carrera por lo que considero que la actividad aclara desde el principio lo que se va a realizar los siguientes cinco anos, y como dije antes motiva a continuar estudiando para cada vez lograr ejercicios de mayor importancia. Basandome en lo anterior concidero que la construccion del modulo es un ejerciceo envidiable, el cual otras universidades deberian adoptar.

Con el paso de la semana, plazo para la construccion del modulo, aprendi que durante la construccion siempre surjen algunas complicaciones, con los cuales no se contaba y logran alterar un poco los planos del proyecto. De esta manera quiero contarles cuales fueron las complicaciones que se nos presentaron. Para comenzar tuvimos que replantear el diseno de las juntas debido a que no conociamos el grosor ni la rigidez de los materiales. Por lo que sugiero para futuras actividades mostrar a los estudiantes el material con el fin de evitar complicaciones de este tipo. ademas de esto tambien tuvimos problemas con los presupuestos debido a que no conociamos algunos costos, como por ejemplo los transpotes del material. otra complicacion que pasa en todas las obras es el orden, el como y donde se guardan los materiales para que no se danen o para que no se extravien por el mismo desorden. Aparte de esto la complicaciones fueron menores.

Para superar todos estos problemas es necesario poner entuciasmo y empeno el la obra y logran un buen trabajo en equipo que en mi opinion fue en general bastante bueno por parte de mi grupo.
Para concluir me gustaria invitar a los estudiantes de todos los semestres a vincularse a la actividad circulando por los modulos, con el fin de recibir su opinio respecto a nuestro trabajo ya que con sus comentarios comprobaremos si nuestras intenciones de diseno fueron acertadas, y saber tambien si la intervencion al espacio fue la mejor.

Lucas Torres B